Los niños con altas capacidades se aburren ante tareas monótonas y repetitivas.
Son niños que están en un lugar con sus emociones y en otro con su intelecto.
Ser superdotado no es una característica, sino una forma de ser y por ello, una forma diferente de entender y procesar la realidad.
En la infancia, esto puede resultar muy difícil porque perciben mucha más información de la que puede gestionar, el mundo se vuelve por momentos hostil, lento e incomprensible para ellos.
Los otros niños tienen intereses muy diferentes a los suyos y no parecen comprenderles, incluso muchos padres que no saben que su hijo es distinto, intentan por todos los medios que se comporte de acuerdo al patrón establecido para la media de los niños de su edad, lo que da lugar a muchos desencuentros, soledades e infelicidad.
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